嚥福不淺

自從開始上王介安老師的口語魅力人才班之後，在與人溝通的時候，確實會意識到更多溝通上的細節，傾聽時會特別去注意自己是否會分心，有沒有仔細注意對方的眼睛，也會開始多注意自己表達時的內容。(照片為學學文創教室之ㄧ。)

第三次的上課，矯正發音的訓練，從注音符號閱讀，然後到繞口令的練習，同學們一位接著一位地被點名，然後唸出講義的繞口令。

有些同學的發音確實有遇到困難，比如捲舌與否，以及類似標點符號ㄢ ㄤ無法順利閱讀容易混在一起等問題，老師會依照個別的問題點給予修改上的加強訓練。

經過這次修正訓練，的確可以注意到有些人的問題其實只是讀音辨識上的暫時性錯誤，還是可以經過協助加強的方式修正，經過修正後的確會讓人比較順利表達。

以下兩張照片是在四樓教室走廊的藝術陳設。 

這次把第三與第四次的上課心得放在一起，是由於在上課的內容上，很多都是由學員依照老師的課程內容練習，然後老師予以修正，對我而言在發音修正的部份收穫比較少一點，因為我是客家人，在從小先學習客語發音後，再學習國語以及台語發音方面，都沒有發生困難，原因或許就是在於客語的發聲聲母、聲子方面比另外兩種語言複雜，先學了比較困難的再接觸比較簡單的，就會輕而易舉。

第四次上課的內容是自我介紹，通常不需要超過兩分鐘，時間用多了其實會讓大家失去對你的焦點，這次練習，老師點名的同學就要出席站在全部同學前面的正中間，大家給予熱烈的掌聲，發表的內容需要先寒喧、問好，挑選一個重點自我介紹、最後引導一個結論，老師有句口訣叫做「寒報重結」，寒喧、報名、重點、結論。

由於我的學號在很前面，而老師是依照名單順序點名，所以很快就會點到我，此時我腦中快速轉過一個念頭，介紹我這個部落客的身分吧，因為可以簡單的一個重點，而且可以利用投影機Show網頁的方式讓大家很快認識我，每次上課都會開著投影機，而電腦也應該是隨時可以連上網的吧...

結果是我做了，而這是一個愚笨的決定，我還是依賴自己舊有的習慣，透過商業簡報的形式，習慣用畫面加上語言、註解讓聽眾接收我想傳達的訊息，而這是口才訓練課程，其實最好的方式是完全以口語表達的方式和大家溝通，而且我沒有預料到電腦要連線之前要輸入帳號密碼，結果我ㄧ開始要自我介紹就卡在網頁打不開，接著助教就幫忙輸入帳號密碼，然後中間大約有半分鐘的尷尬時間以致於我有點慌張而影響後續的表達。

結束後，老師給了建議，而我也反省了自己，也多了些收穫。

【王介安老師BLOG】

部落格可以聽些王老師的節目片斷，以及閱讀他的文章。